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外教八错

    女儿小学刚开学时,就高兴的告诉我她们有一个叫Jimmy外教老师,是多么多么的幽默可亲,第一节课还抱了抱她,让她带上他的眼镜,虽然开始英语交流困难,但孩子从此都非常爱上外教课。我上学时,还没有上过英语外教口语课,真是遗憾。刚好这星期一下午有一节开放英语外教口语课,班主任邀请家长参加,让我也真正的一睹外教老师的风采。
 
开始上课了,家长坐在后面,孩子坐在前面。Jimmy老师来了,带着和蔼可亲的笑容,一下子拉近了和同学们的距离。师生首先用英语互相问候,同学们和老师进行了轻松的交流。真的难以让人相信,孩子们口语竟然说得那么好。
 
经过英语问候,唱英语歌,做游戏,复习上节课内容后,开始这一节英语的教学。内容是I  have……(我有什么),小朋友经过思考,踊跃发言,积极配合。,教室里热闹非凡,经过比较Jimmy老师选出了下面的句子:
 
I  have a head.(我有头)
I  have  a  pencil.(我有一支铅笔)
I  have  a ruler.(我有一把尺子)
I  have  a  duck.(我有一只鸭)
I  have  a  hand.(我有一只手)
I  have  an  apple.(一个苹果)
I  have  an  elephant.(我有一只大象)
I  have a  bird.(我有一只小鸟)
I  have a  bike.(我有一辆自行车)
I  have a  mother.(我有一个妈妈)
I  have a  father.(我有一个爸爸)
 I  have a  sister.(我有一个妹妹)
 I  have  a  brother(我有一个弟弟)
I  have a  teacher.(我有一个老师)
 
在短短时间内,小朋友们用有限的英语词汇组成这么多句子,真的很不错。Jimmy老师及时的给说出句子的小朋友表杨鼓励。把每一句加上夸张的动作表演并给小朋友领读。Jimmy老师一会儿学鸭子叫,一会儿学大象喷水。读到我有一个弟弟时他就拉着一个男同学的手在讲台上来回走边走边领读,读到我有一个妹妹时拉着一个女同学的手在讲台上来回走边走边领读,惹的小朋友开心大笑。Jimmy老师又让男生和女生两组比赛,每组两个人一个读英语一个说汉语,看哪组读得好,给那组加分,还有巧克力奖励作为“诱惑”,你说小朋友能不积极吗?两组比的热火朝天,最后女孩胜出。
 
不知不觉,下课铃响了,当Jimmy老师和大家说再见时,我们还是意犹未尽,真是一节生动的外教课。班主任孙老师让我们掌声欢送Jimmy老师,并对外教课进行了高度评价,外教课走出了一条中外结合的英语教学之路,营造良好的英语学习氛围,提高学生英语学习的积极性和主动性,开阔学生的视野。学英语的终极目标就是达到口语交际,小孩的模仿能力很强,容易接受外在的信息,如果小学课堂掺入外教的因素,那么我相信若干年后,我们的孩子就不会存在哑巴英语的状态。让孩子养成一种说英语的习惯,一旦这一习惯养成,再加上以后的知识点的学习,相信这英语的学习不会很难的,孩子不要再为学习英语成为一种负担吧,要在快乐中学习,在快乐中成长。
 
参加这次外教课真然我受益匪浅。小朋友们跟着Jimmy老师唱歌,做游戏,读英语,Jimmy老师幽默的表情,夸张的动作,纯正的英语口音、和谐的课堂氛围极大地激发了学生学习英语的兴趣,不仅在课堂上主动参与,积极发言,使课堂气氛活跃达到极限,让大家真正体会到英语的魅力。Jimmy老师的风趣幽默,活泼可爱,热情洋溢,极大带动孩子们学习的热情。不但教会他们知识,还给与他们快乐。兴趣是最好的老师,相信有这样生动、形象、风趣幽默的教学,小朋友学习英语会更有劲!英语口语会表达得更好!
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