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小孩学语音拼读比成人更具优势!

    周日的加强班的课,要同步学习语音拼读.无意中发现Hanhan的一个小变化,让我欣喜了好一阵子. 就是拼读中字母A的发音,现在学的是a在单词首字母的发音.  举例的三个单词分别是apple, ant, alligator.

 
   但在复习到A教材,我无意中拿出的卡片是apron. Han竟然把首字母我之前教的发/ei/的音读成了/e/. 这两个发音都是正确的. 但完全感觉出,他读成/e/时,是按照拼读内容自己发出来的. 虽然他读成了类似apple中的大口型/a/.却也给了我莫大的惊喜。

 
   现在很多成人也在学习语音拼读的,很多教材直接说成音标. 成人发音很多记规则在先,然后再去练, 而且要反复的练. 儿童则不同,尤其6岁前,能接触语音拼读的孩子,他们对外语的敏感程度远远大于成人的。 具备很多先天优势.

 
   完整学过语音拼读的孩子,等你给他一个陌生单词,他能很流利的发出音来,是再正常不过的事.他们脑子里没有条条框框的规则,但却自己整理出一套系统的规律来.想起以前在培训班里认识的一个女孩,她小学一直在育才,她们的教材学的很深,但很系统.开始接触的英语就有这样一部分。不叫语音拼读的课,而是放在整个英语教学中。当时给她的不是词,而是一小段文章,她能很流利的念完.之后她拿出其中的几个词问我意思,我突然发现她竟能把拼读演绎的如此灵活.

 
   没有切身经历真的没有体会啊,现在又一次验证了,孩子们在语言敏感期到了的时候,家长完全可以给他提供语言环境,让他接触吧. 不一定非要到培训班,再好的老师也超不过父母.
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